پژوهش كارشناسي ارشد تربيت بدني مقايسۀ اثر تصويرسازي توجه دروني و بيروني بر اجرا و يادگيري يك تكليف رديابي
بسيار كامل و آماده صحافي
عنوان صفحه
فصل اول: طرح تحقيق
مقدمه................................................................................................................................ 2
بيان مسئله........................................................................................................................... 4
ضرورت و اهميت تحقيق........................................................................................................ 6
اهداف تحقيق......................................................................................................................... 8
فرضيات تحقيق...................................................................................................................... 8
محدوديتهاي تحقيق.................................................................................................................. 9
واژهها و اصطلاحات............................................................................................................... 9
فصل دوم: مباني نظري و ادبيات تحقيق
مقدمه................................................................................................................................ 12
تعريف توجّه........................................................................................................................ 12
تاريخچۀ توجّه..................................................................................................................... 13
نظريههاي توجّه................................................................................................................... 14
كانون توجّه.......................................................................................................................... 19
شيوههاي توجّه..................................................................................................................... 19
ويژگيهاي توجّه..................................................................................................................... 20
هوشياري و توجّه.................................................................................................................. 21
توجّه انتخابي........................................................................................................................ 22
توجّه و سطح مهارت.............................................................................................................. 22
رابطه توجّه و سطح مهارت..................................................................................................... 22
رابطۀ توجه و اجرا................................................................................................................ 23
دستورالعملهاي آموزشي و توجّه................................................................................................ 24
تصويرسازي ذهني چيست....................................................................................................... 25
چگونگي انجام تصويرسازي ذهني............................................................................................. 26
انواع تصويرسازي ذهني........................................................................................................ 26
موارد استفاده از تصويرسازي ذهني و آثار آن............................................................................... 29
نظريه هاي تصويرسازي ذهني................................................................................................ 31
شيوه هاي توسعۀ برنامه تمرين تصويرسازي ذهني....................................................................... 38
كاربردهاي تصويرسازي ذهني............................................................................................... 39
افزايش مهارت هاي روانشناختي................................................................................................ 39
تحقيقات مربوط به توجّه....................................................................................................... 41
تحقيقات مربوط به تصويرسازي ذهني...................................................................................... 53
تحقيقات مربوط به تصويرسازي كانون توجّه.............................................................................. 62
نتيجه گيري...................................................................................................................... 64
فصل سوم: روش تحقيق
مقدمه............................................................................................................................... 67
روش تحقيق....................................................................................................................... 67
جامعه و نمونۀ آماري........................................................................................................... 67
متغيّرهاي تحقيق.................................................................................................................. 67
ابزار اندازهگيري و روش جمع آوري اطلاعات............................................................................ 68
روش اجراي تحقيق............................................................................................................... 72
روش آماري و شيوه تجزيه و تحليل اطلاعات............................................................................... 75
تجزيه و تحليل اطلاعات و يافته هاي تحقيق فصل چهارم:
مقدمه..................................................................................................................................... 77
توصيف داده ها........................................................................................................................ 78
آزمون فرضيۀهاي آماري.......................................................................................................... 80
فرضيۀ اول............................................................................................................................. 80
فرضيۀ دوم............................................................................................................................. 81
فرضيۀ سوم............................................................................................................................ 82
فرضيۀ چهارم......................................................................................................................... 83
فرضيۀ پنجم........................................................................................................................... 84
فرضيۀ ششم........................................................................................................................... 85
فصل پنچم: بحث ونتيجه گيري
مقدمه..................................................................................................................................... 87
نتايج تحقيق............................................................................................................................ 87
بحث ونتيجه گيري داده هاي تحقيق............................................................................................ 88
پيشنهادات پژوهشي................................................................................................................ 91
پيشنهادات آموزشي................................................................................................................. 91
فهرست جداول صفحه
جدول 1-3 : نوع فعاليتهاي گروههاي سه گانه پژوهش....................................................................... 73
جدول 2-3 : طرح كلّي روش اجراي تحقيق...................................................................................... 74
جدول 1-4 : اطلاعات توصيفي گروهها در تكليف رديابي.................................................................... 78
جدول 2-4 : اختلاف نمرۀ پيش آزمون و پس آزمون گروه تصويرسازي توجّه دروني در مرحلۀ فراگيري ............ 80
جدول 3-4 : اختلاف نمرۀ پيش آزمون و پس آزمون گروه تصويرسازي توجّه بيروني در مرحلۀ فراگيري ........... 81
جدول 4-4 : نمرۀ تفاضل پيش آزمون از پس آزمون گروههاي سه گانه....................................................... 82
جدول 5-4 : اختلاف نمرۀ پس آزمون و آزمون يادداري گروه تصويرسازي توجّه دروني در مرحلۀ يادداري....... 83
جدول 6-4 : اختلاف نمرۀ پس آزمون و آزمون يادداري گروه تصويرسازي توجّه بيروني در مرحلۀ يادداري ..... 84
جدول 7-4 : نمرۀ تفاضل پس آزمون از آزمون يادداري گروههاي سه گانه................................................ 85
فهرست نمودارها صفحه
نمودار 1-4 : نمودار ميانگين سن آزمودني ها در گروههاي سه گانه........................................................ 79
نمودار2-4 : نمودار ميانگين نمرۀMIQ _R آزمودني ها در گروههاي سه گانه......................................... 79
نمودار3-4 : اختلاف نمرۀ پيش آزمون و پس آزمون گروه تصويرسازي توجه دروني در مرحلۀ فراگيري .......... 80
نمودار 4-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون وآزمون يادداري گروه تصويرسازي توجّه دروني در مرحلۀ يادداري ........ 81
نمودار 5-4 : اختلاف نمرۀ پيش آزمون و پس آزمون گروه تصويرسازي توجه بيروني در مرحلۀ فراگيري ........ 82
نمودار 6-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون وآزمون يادداري گروه تصويرسازي توجّه بيروني در مرحلۀ يادداري ....... 83
نمودار 7-4 : رونـد پـيشرفت گـروهها در طي مراحل پيشآزمون و پسآزمون در تكليف رديابي......................... 84
نمودار8-4: رونـد پـيشرفت گـروهها در طي مراحل پسآزمون و آزمون يادداري در تكليف رديابي .....................85
فهرست شكل ها صفحه
شكل 1-2 : استفاده از توجّه در مراحل مختلف پردازش بر اساس تئوريهاي مختلف تك كانالي... 16
شكل 2-2 : مقدار بالقوۀ منابع پردازش و ساختار آنها از منابع پردازشي در توجّه ويكنز و
همكاران 1984............................................................................................................... 18
شكل 1-3 : صفحۀ نمايش نرمافزار با امكانات مربوط.............................................................. 69
شكل 2-3 : وارد كردن مشخصات فردي آزمودنيها.................................................................. 69
شكل 3-3 : مشخصات كامل آزمون ايجاد شده.......................................................................... 70
شكل 4-3 : ايجاد مراحل مختلف (فراگيري، يادداري) .............................................................. 70
شكل 5-3 : اجراي آزمون و نتيجۀ پاياني آن............................................................................ 71
شكل 6-3 : انتقال و ذخيرۀ اطلاعات بهدست آمده در نرم افزا...................................................... 71
شكل 7-3 : تصوير دستگاه تعقيب سنج.................................................................................. 72