پرسشنامه استاندارد ارزيابي شاخص بار كاري - ناسا تي ال ايكس -NASA TLX 

ترجمه مقاله برنامه ريزي عملياتي چندهدفه ي تصادفي سيستم هاي توزيع هوشمند با در نظر گرفتن برنامه هاي پاسخ ديماند

( + به همراه متن اصلي انگليسي مقاله )

Electric Power Systems Research 111 (2014) 156–168

Stochastic multi-objective operational planning of smart distribution systems considering demand response programs 

The development of smart grids offers new opportunities to improve the efficiency of operation of Distributed Energy Resources (DERs) by implementing an intelligent Distribution Management System(DMS). The DMS consists of application systems that are used to support the DERs management under-taken by a Distribution System Operator (DSO). In this paper, a conceptual model for a Demand Response Management System (DRMS), conceived as an application system of a DMS, is presented. Moreover, an optimization tool, able to consider the available DERs (conventional or renewable Distributed Generations (DGs) and demand response) is proposed. The optimization tool uses a stochastic multi-objective method in order to schedule DERs and aims at minimizing the total operational costs and emissions while considering the intermittent nature of wind and solar power as well as demand forecast errors. In order to facilitate small and medium loads participation in demand response programs, a Demand Response Provider (DRP) aggregates offers for load reduction. The proposed scheduling approach for DERs is tested on a 69-bus distribution test system over a 24-h period

Keywords: DMS, Smart grid, Emissions, Multi-objective optimization, Demand response

برنامه­ريزي عملياتي چندهدفه­ي تصادفي سيستم­هاي توزيع هوشمند با در نظر گرفتن برنامه­هاي پاسخ ديماند

چكيده

توسعه­ي شبكه­هاي هوشمند فرصت­هاي جديدي را براي بهبود بازده عمليات منابع انرژي پراكنده (DERها) با پياده­سازي سيستم مديريت توزيع هوشمند (DMS) ارائه مي­دهد. DMS متشكل است از چند سيستم كاربردي كه براي پشتيباني از مديريت DERهاي مورد استفاده توسط اپراتور سيستم قدرت (DSO) بكار برده مي­شود. در اين مقاله، يك مدل مفهومي براي سيستم مديريت پاسخ ديماند (DRMS) كه تحت عنوان سيستم كاربردي DMS شناخته شده است ارائه مي­شود. همچنين، يك ابزار بهينه­سازي كه قادر به در نظر گرفتن DERها (توليدات پراكنده­ي (DGهاي) متداول و تجديدپذير و پاسخ ديماند) است ارائه مي­شود. ابزار بهينه­سازي از روش چندهدفه­ي تصادفي به منظور زمان­بندي DERها استفاده مي­كند و هدف آن مينيمم­سازي كل هزينه­هاي بهره­برداري و انتشارهاست در حاليكه ماهيت متناوبي (قطعي) توان بادي و خورشيدي و همچنين خطاهاي پيش­بيني ديماند را مد نظر قرار مي­دهد. به منظور تسهيل مشاركت بارهاي كوچك و بزرگ در برنامه­هاي پاسخ ديماند، يك ارائه­دهنده­ي پاسخ ديماند (DRP) پيشنهادات را براي كاهش بار گردآوري مي­كند. رويكرد زمان­بندي پيشنهادي براي Derها بر روي سيستم تست توزيع 69 باسه در 24 ساعت آزمايش مي­شود.

كلمات كليدي:

DMS، شبكه­ي هوشمند، انتشارها (آلودگي­ها)، بهينه­سازي چند هدفه، پاسخ ديماند

عنوان: دانلود پاورپوينت برنامه ريزي استراتژيك بازاريابي( فصل دوم كتاب مديريت بازاريابي احمد روستا و همكاران)

تعداد اسلايد:32 اسلايد

فرمت: پاورپوينت (قابل ويرايش)

دسته: مديريت بازاريابي

كتاب مديريت بازاريابي تاليف روستا، ونوس و ابراهيمي از جمله منابع مهم درس مديريت بازاريابي در سطح كارشناسي مي باشد. اين فايل شامل پاورپوينت فصل دوم اين كتاب در حجم 32 اسلايد با عنوان "برنامه ريزي استراتژيك بازاريابي " مي باشد و بخشهاي عمده آن شامل موارد زير است:

مقدمه

اركان برنامه ريزي استراتژيك بازاريابي

سطوح سازماني شركتها

برنامه استراتژيك كلان شركت

فلسفه وجودي شركت

مواردي كه فلسفه وجودي بايد به دقت تعريف كند

شناسايي واحد هاي خود گردان

تجزيه و تحليل و ارزيابي وضعيت سرمايه گذاري ها

روش گروه مشاوران بوستون

روش جنرال الكتريك

برنامه ريزي استراتژيك واحدها

رابطه ميان برنامه ريزي استراتژيك و بازاريابي

فرايند بازاريابي

تجزيه و تحليل فرصت هاي بازاريابي

 جستجو و انتخاب بازارهاي هدف

طراحي استراتژي بازاريابي

 برنامه ريزي براي برنامه هاي بازاريابي

سازماندهي، اجراو كنترل كليه فعاليت هاي بازاريابي

عناصر آميخته بازاريابي

ماهيت و محتواي برنامه بازاريابي

عنوان: پاورپوينت ماهيت تئوري حسابداري و تحقيقات بازار سرمايه ( فصل اول و دوم كتاب تئوري حسابداري تأليف دكتر نيكومرام و دكتر بني مهد)

دسته: حسابداري

تعداد اسلايد: 41 اسلايد

كتاب تئوري حسابداري تاليف دكتر هاشم نيكومرام و دكتر بهمن بني مهد از جمله منابع مهم درس تئوري حسابداري رشته حسابداري مي باشد. اين فايل شامل پاورپوينت فصل اول و دوم اين كتاب با عناوين  " ماهيت تئوري حسابداري "  و "  تحقيقات بازار سرمايه " مي باشد كه در حجم 41 اسلايد همراه با  توضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند به عنوان ارائه كلاسي درس تئوريهاي حسابداري رشته حسابداري مورد استفاده قرار گيرد. بخشهاي عمده اين فايل شامل موارد زير مي باشد:

فصل اول: ماهيت تئوري حسابداري

مقدمه

تعريف تئوري

رابطه بين تحقيق و تئوري

تئوري هاي حسابداري مالي

گزارشهاي اهداف سه گانه

فصل دوم : تحقيقات بازار سرمايه

مقدمه

فرضيه بازار كارآمد

محتواي اطلاعاتي سود

خلاصه

پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه اصول و علائم نگارشي  رعايت گرديده و قالب آن نيز به راحتي قابل تغير مي باشد.

روانشناسي و علوم تربيتي

بررسي رابطه بين هوش هيجاني و رضايت زناشويي در بين دانشجويان متاهل دانشگاه پيام نور مركز اهواز در سال تحصيلي 96-1395

چكيده :

در اين تحقيق با تأكيد بر نقش هيجان ها در زندگي انسان، اجزاي هوش هيجاني و رابطه هيجان و تفكر اشاره شد. سپس توانايي هاي هوش هيجاني به عنوان راه حل بسياري از معضلات اجتماعي، فرهنگي، آموزشي معرفي شده و در ادامه تاريخچه هوش هيجاني و زمينه هاي كاربردي متعدد آن در زندگي شخصي و اجتماعي افراد مورد بررسي قرار گرفت. با توجه به نقش مهم رضايت زناشويي بر سلامت هاي جسماني افراد، به عوامل متعدد شناختي، وضعيت اقتصادي و عقيدتي كه بر رضايت زناشويي موثرند اشاره شد و هدف اين بود كه بررسي كنيم آيا ميان هوش هيجاني و رضايت زناشويي دانشجويان متاهل رابطه اي وجود دارد؟ كه با توجه به اطلاعات جمع آوري شده و تجزيه و تحليل آماري مشخص شد كه بين مهارت هاي درون فردي (از مولفه هاي هوش هيجاني) و رضايت زناشويي رابطه منفي و معناداري (در سطح p =0.05) وجود دارد و بين مهارت هاي ميان فردي (از مولفه هاي هوش هيجاني) و رضايت زناشويي رابطه مثبت و معناداري (در سطح p =0.05) وجود دارد و بين ساير مولفه ها هوش هيجاني و رضايت زناشويي ارتباط خاصي مشاهده نشد.

كلمات كليدي :

هوش هيجاني

رضايت زناشويي

دانشجويان متاهل

فهرست مطالب

عنوان                                                                                صفحه

چكيده ............................................................................................................................ 1

فصل اول: كليات تحقيق ..................................................................................................... 2

1-1 مقدمه ...................................................................................................................... 3

1-2 بيان مسأله ................................................................................................................ 4

1-3 اهميت و ضرورت تحقيق ............................................................................................... 6

1-4 اهداف تحقيق ............................................................................................................. 7

1-5 سوالات تحقيق ........................................................................................................... 7

1-6 فرضيه ها.................................................................................................................... 8

1-6-1 فرضيه هاي اصلي..................................................................................................... 8

1-6-2 متغيرهاي تحقيق ..................................................................................................... 8

1-7 تعاريف نظري............................................................................................................... 8

1-8 تعاريف عملياتي .......................................................................................................... 9

فصل دوم: ادبيات و پيشينه تحقيق....................................................................................... 10

2-1 مقدمه ..................................................................................................................... 11

2-2 تعريف هوش ............................................................................................................. 11

2-3 هيجان و هوش هيجاني .............................................................................................. 12

2-3-1 رابطه هيجان با تفكر ................................................................................................ 13

2-3-2 تاريخچه هوش هيجاني ............................................................................................ 13

2-3-3 هوش هيجاني چيست؟............................................................................................ 14

2-3-3-1 آگاهي از هيجان هاي خود ..................................................................................... 15

2-3-3-2 بيان هيجان ها...................................................................................................... 15

2-3-3-3 آگاهي از هيجان هاي ديگران .................................................................................. 16

2-3-3-4 مديريت هيجان ها.................................................................................................. 16

2-3-4 نظريات مطرح شده در حوزه هوش هيجاني .................................................................. 16

2-3-4-1 تئوري هوش هيجاني گلمن .................................................................................... 18

2-3-4-2 تئوري هوش هيجاني از ديدگاه بار- اون ..................................................................... 18

2-3-5 شناسايي حالت هاي هيجاني .................................................................................. 22

2-3-5-1 شناسايي حالت هاي هيجاني خود......................................................................... 23

2-4 رضايت زناشويي ........................................................................................................ 24

2-4-1 بررسي علل نارضايتي از زندگي زناشويي ................................................................... 25

2-5 رضايت زناشويي و هوش هيجاني ................................................................................. 29

2-5-1 هوش عاطفي و نقش آن در تحكيم پيوند زناشويي ........................................................ 30

2-6 تحقيقات انجام شده در زمينه هوش هيجاني و رضايت زناشويي ......................................... 32

فصل سوم: روش تحقيق.................................................................................................... 34

3-1 مقدمه ..................................................................................................................... 35

3-2 روش تحقيق ............................................................................................................. 35

3-3 جامعه آماري و روش نمونه گيري .................................................................................. 35

3-4 ابزار تحقيق .............................................................................................................. 35

3-4-1 پرسشنامه هوش هيجاني بار- آن (EQ-i) ................................................................. 36

3-4-1-1 پايايي پرسشنامه هوش هيجاني بار- آن................................................................. 36

3-4-1-2 روايي پرسشنامه هوش هيجاني بار- آن.................................................................. 36

3-4-1-3 روش اجراء نمره گذاري (EQ-i) ........................................................................... 37

3-4-2 پرسشنامه رضايت زناشويي انريچ............................................................................. 39

3-4-2-1 پايايي پرسش نامه انريچ....................................................................................... 40

3-4-2-2 روايي پرسش نامه انريچ....................................................................................... 40

3-4-2-3 شيوه نمره گذاري پرسش نامه انريچ....................................................................... 41

3-5 روش تجزيه و تحليل داده ها ....................................................................................... 35

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها.................................................................................... 43

4-1 مقدمه .................................................................................................................... 44

4-2 بخش اول ) توصيف داده ها.......................................................................................... 44

4-2-1 توصيف نمرات رضايت زناشويي نمونه مورد بررسي........................................................ 45

4-3 بخش دوم ) بررسي و آزمون فرضيه ها.......................................................................... 48

4-3-1 بررسي فرضيه تحقيق ............................................................................................ 48

فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات................................................................................. 52

5-1 مقدمه ................................................................................................................... 53

5-2 نتيجه گيري ............................................................................................................ 56

5-3 پيشنهادات ............................................................................................................. 57

5-4 محدوديت هاي تحقيق ............................................................................................. 57

فهرست منابع .............................................................................................................. 59

فهرست جداول

عنوان                                                                                صفحه

جدول 4-1 توزيع فراواني نمرات رضايت زناشويي طبقه بندي شده مورد بررسي .........................44

جدول 4-2 شاخص هاي آماري رضايت زناشويي نمونه مورد بررسي.........................................45

جدول 4-3 توزيع فراواني نمرات مهارت هاي درون فردي (از مولفه هاي هوش هيجاني) .............. 46

جدول 4-4 توزيع فراواني نمرات مهارت هاي ميان فردي (از مولفه هاي هوش هيجاني)............... 46

جدول 4-5 توزيع فراواني نمرات سازگاري (از مولفه هاي هوش هيجاني)................................. 47

جدول 4-6 توزيع فراواني نمرات كنترل استرس (از مولفه هاي هوش هيجاني)......................... 47

جدول 4-7 توزيع فراواني نمرات خلق عمومي (از مولفه هاي هوش هيجاني)...........................47

جدول 4-8 شاخص هاي آماري مؤلفه‌هاي هوش هيجاني نمونه مورد بررسي...........................48

جدول 4-9 آزمون پيرسون بين رضايت زناشويي و مهارت هاي درون فردي.................................49

جدول 4-10 آزمون پيرسون بين رضايت زناشويي و مهارت هاي ميان فردي...............................49

جدول 4-11 آزمون پيرسون بين رضايت زناشويي و سازگاري..................................................50

جدول 4-12 آزمون پيرسون بين رضايت زناشويي و كنترل استرس ..........................................50

جدول 4-13 آزمون پيرسون بين رضايت زناشويي و خلق عمومي............................................51

مقدمه :

روانشناسان درصدد شناسايي عواملي هستند كه با استفاده از آن ها بتوان افراد را در زندگي فردي و اجتماعي ياري داد. يكي از مباحث مورد توجه آنان، نقش هوش به عنوان عامل موفقيت انسان است كه در اين زمينه رويكردهاي متفاوتي وجود دارد.

در گذشته، تمركز اغلب روانشناسان، بر فرآيندهاي شناختي و هوش عمومي بوده است. ديدگاه هاي سنتي هوشبهر تصوري محدود از استعدادهاي انسان داشتند و براي هوش فرد، محدوديت قائل شده و آن را ارثي، نسبتاً ثابت و نيز قابل تغيير مي دانستند. گذشت زمان و تجربه‌هاي علمي ثابت كرد كه بسياري از افراد كه در نمرات پيشرفت تحصيلي و آزمون هاي هوش ربته بالايي را كسب مي كنند، در فراز و نشيب هاي زندگي شخصي و اجتماعي و بحران هاي روزمره كفايت و شايستگي لازم را از خود نشان نداده و فاقد مهارت هاي لازم هستند. در عمل، هوشبهر بالا تضمين كننده شخصيت اجتماعي، موفقيت و خشنودي در زندگي نيست.

هوارد گاردنردر سال 1983 ، با طرح نظريه هوش چند عاملي خود، از مفهوم هوشبهر به عنوان عاملي منفرد و تغييرناپذير فراتر رفته و تصوير غني تر و گسترده تري از هوش را ارائه نمود. او با مطرح كردن، هوشبهر درون فردي به عنوان كليه خودشناسي و هوش بين فردي به معناي توانايي درك افراد ديگر، الگويي دقيق و واقعي براي استفاده ثمربخش در طول زندگي معرفي نمود.

گرچه در توصيف گاردنر از هوش فردي، شناخت احساسات مطرح شد، اما به نظر مي رسيد كه هنوز به عواطف و هيجانات آن گونه كه متناسب با نقش پيچيده آن ها در زندگي انسان باشد، پرداخته نشده است. جان ماير و پيتر سالووري در سال 1989، به اين روال كه چه چيزهايي موجب كسب موفقيت افراد در زندگي مي شود. اصطلاح هوش هيجاني را مطرح نموده و براي اولين بار در مقالات آموزشي خود اين گونه معرفي نمودند. هوش هيجاني توانايي است كه امكان درك احساسات و هيجان هاي خود و ديگران را به فرد مي دهد تا با استفاده از اين قابليت بتواند تفكر و عملكرد خود را هدايت كند. 

توجه :

پرسشنامه هاي بكار رفته در اين پژوهش ضميمه ي فايل شده است.

ليست پرسشنامه ها :
    پرسشنامه هوش هيجاني بار-ان
    پرسشنامه رضايت زناشويي انريچ

بررسي ميزان تاثير گياه پالايي در حذف آلاينده ها

 داراي گارانتي بازگشت وجه

چكيده :

توسعه سريع تكنولوژي هاي جديد، همراه با يكسري مشكلات محيطي از جمله آلودگي خاك، آب و هوا است. آلوده شدن خاك بوسيله فلزات سنگين ساختار و تنوع زيستي خاك را بهم مي زند. گياه پالايي از روش هاي نوين در پاكسازي خاك از فلزات سنگين مي باشد. گياه پالايي از جمله روش هاي پيشنهادي است كه با انباشت عناصر سنگين در اندام هوايي گياهان، خروج اين عناصر از خاك هاي آلوده را امكان پذير مي كند. هدف اصلي اين تحقيق بررسي ژن هاي مسئول در تجزيه تركيبات نفتي باكتري هاي مؤثر در زيست پالايي آلودگي هاي نفتي و انتقال اين ژن ها به گياهان مناسب و شناسايي گياهاني كه خود داراي قدرت تجزيه تركيبات نفتي جهت حفظ محيط زيست است. اين مطالعه به روش مروري-توصيفي بر روي مطالعات كتابخانه اي در مورد گياه پالايي انجام گرديد. نتايج نشان مي دهد كه تفاوت زيادي بين استفاده از گياه پالايي و عدم استفاده از آن در كاهش آلودگي خاك وجود دارد وگياه پالايي مي تواند بين 13 تا 50 درصد كاهش آلودگي خاك را بهبود بخشد.

كلمات كليدي :

فلزات سنگين

آلودگي خاك

گياه پالايي

آلودگي هاي نفتي

زيست پالايي

مقدمه:

آلودگي زيست محيطي از جمله مسايلي است كه بشر با آن روبرو است . فعاليت هاي صنعتي ، كشاورزي و... بشر باعث ايجاد و افزايش آلودگي درآب و خاك گرديده است. كه اين تغييرات روز به روز مشهودتر و ملموس تر گرديده وديده بانان محيط زيست را ملزم به بكار بردن روش هايي براي جلوگيري يا رفع آلودگي كرده است. يكي از مشكلات بشر در قرن حاضر مسئله آلودگي محيط زيست به وسيله فلزات سنگين است. معدن كاري وذوب سنگ هاي معدني فلزدار به مقدار زيادي ميزان فلزات سنگين را طي دو قرن گذشته افزايش داده است.خيلي از اين عوامل آلوده كننده تأثيرات سمي وسرطان زايي در بدن دارند و اگر از خاك و آب حذف نشوند از طريق گياهان وارد زنجيره غذايي شده و به بدن انسان راه مي يابند. گياهان، خاك هاي آلوده را پاك مي كنند. گياه پالايي؛ فصلي جديد در محافظت از محيط زيست است. گياه پالايي يك تكنيك باصرفه اقتصادي، زيست محيطي و علمي است كه براي كشورهاي در حال توسعه مناسب است و تجارت با ارزشي به حساب مي آيد. متاسفانه علي رغم اين پتانسيل، هنوز در برخي از كشور ها مانند كشور ما به عنوان يك فناوري استفاده تجاري ندارد.

گياه پالايي با استفاده از مهندسي گياهان سبز شامل گونه هاي علفي و چوبي براي برداشت مواد آلاينده از آب و خاك يا كاهش خطرات آلاينده هاي محيط زيست نظير فلزات سنگين،عناصر كمياب، تركيبات آلي و مواد راديواكتيو به كار برده مي شود. مهم ترين تركيبات معدني آلاينده، فلزات سنگين بوده و ميكرو ارگانيسم هاي خاك قادر به تجزيه آلاينده هاي آلي هستند، اما براي تجزيه ميكروبي فلزات نياز به آلي شدن يا تغييرات فلزي آنها وجود دارد كه امروزه از گياهان براي اين بخش استفاده مي شود. اگرچه دغدغه ديگر براي كارشناسان، نحوه استفاده از گياهاني است كه به اين شكل آلوده مي شوند، اما راهكار توليد انرژي به عنوان يكي از ضروري ترين بخش هاي زندگي امروز، دريچه ديگري را براي دانشمندان باز كرد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

چكيده......................................................................................................................1

فصل اول:كليات تحقيق................................................................................................2

1-1 مقدمه ...............................................................................................................3

1-2 تعريف گياه پالايي .................................................................................................4

1-2-1 انواع روش هاي پاكسازي ....................................................................................4

1-2-2  گياه پالايي دو مكانيسم اصلي دارند......................................................................4

1-2-3 مشخصه گياهان مناسب براي گياه پالايي ..............................................................4

1-2-4 انباشتگرها .......................................................................................................5

1-3 انواع فرايندهاي گياه پالايي ....................................................................................5

1-4 فلزات سنگين و دسترسي آنها در خاك .....................................................................6

1-4-1 واكنش گياهان به فلزات سنگين ...........................................................................6

1-4-2 پالايش فلزات سمي ...........................................................................................6

1-4-3 باكتري ها به دو دليل فلزات را جذب خود مي كنند ....................................................7

1-4-4 مكانيسم هاي اتصال فلز به جدار خارجي سلول را مي توان به سه دسته تقسيم كرد.....7

1-4-4-1 متيله كردن فلز در چند مرحله انجام مي گيرد ........................................................8

1-4-4-2 تركيب گروه متيل توليد شده با فلز ......................................................................8

1-4-5 فيتواكستركشن .................................................................................................9

1-4-5-1 خصوصيات بهترين گياهاني كه براي فيتواكستركشن مورد استفاده قرار مي گيرند........11

1-5 گياه پالايي طبيعي و گياه پالايي تيمارشده با مواد شيميايي .........................................12

1-5-1 نقش قارچ Arbuscular mzcorrhiya درگياه پالايي .....................................................13

1-5-2 خصوصيات باكتريهاي مؤثر در پالايش سبز ...............................................................14

1-5-3 نقش باكتريها و جمعيت ميكروبي خاك در پالايش سبز خاكهاي آلوده ............................14

1-6 بيوتكنولوژي و گياه پالايي .......................................................................................17

1-6-1 كاربرد مهندسي ژنتيك براي بهبود گياه پالايي .........................................................25

-6-2 امكان استفاده از گياهان بعد از فرايند گياه پالايي ......................................................25

1-6-3 مصرف توليدات گياه پالايي ...................................................................................26

 1-6-4 توليد انرژي ......................................................................................................26

1-6-5 آينده گياه پالايي ................................................................................................27

1-6-6 مزيت هاي گياه پالايي.........................................................................................28

1-6-7 محدوديت هاي گياه پالايي...................................................................................29

1-6-8 گياه پالايي خاك هاي آلوده به " فنانترن" با استفاده از گياه سورگوم ...........................30

1-6-9 تاثيرمخلوط دوگياه يونجه و فسكيو درگياه پالايي خاك آلوده به نفت خام سبك ................30

1-6-10 قابليت زيست پالايي خاكهاي آلوده به آرسنيك توسط كلم زينتي ..............................32

1-7 فناوري زيست پالايي براي حذف آلودگي هاي نفتي در خاك وآب ..................................33

1-7-1 حذف آلودگي هاي نفتي ....................................................................................34

1-7-1-1 سه فرم كلي براي زيست پالايي وجود دارد ........................................................35

1-7-2 ساختار نفت ....................................................................................................36

1-7-2-1 ميكرو ارگانيزم هاي مسئول تجزيه نفت ..............................................................37

1-7-2-2 مكانيزم هاي تجزيه اجزاي نفت خام ...................................................................37

1-8 اهداف تحقيق ......................................................................................................39

1-8-1 هدف اصلي طرح (General Objective) ..................................................................39

1-8-2 اهداف ويژه طرح (Specific Objectives) ..................................................................39

1-8-3  اهداف كاربردي .................................................................................................39

1-8-4 فرضيات يا سؤالات تحقيق ....................................................................................39

1-9 پيشينه تحقيق ......................................................................................................39

فصل دوم مواد و روش ها ..............................................................................................41

2-1 مواد و روش ها .....................................................................................................42

فصل سوم يافته ها و نتايج ............................................................................................43

3-1 گياه پالايي در كجا استفاده مي شود ؟ .....................................................................44

3-2 مزيت ها و معايب گياه پالايي ..................................................................................44

3-2-1 مزيت هاي گياه پالايي در مقايسه با مدل كلاسيك ..................................................44

3-2-2 معايب گياه پالايي در مقايسه با مدل كلاسيك ........................................................45

3-3 هدف از گياه پالايي و تكنولوژي زيستي .....................................................................45

3-3-1 ارزيابي خطر ......................................................................................................46

فصل چهارم نتيجه گيري و پيشنهادات .............................................................................47

4-1 نتيجه گيري ..........................................................................................................48

4-1-1 بررسي و مقايسه تاثير گياه پالايي بر روي دفع آلودگي خاك .......................................48

4-2 پيشنهادات ...........................................................................................................48

فصل پنجم منابع ..........................................................................................................50

5-1 منابع ....................................................................................................................51

فهرست جداول

عنوان جدول                                                                                                             صفحه

جدول(3-1): آزمايش هاي گياه پالايي در نواحي مختلف از آمريكا ..........................................44

جدول(4-1): مقايسه اي بين روش هاي بدون گياه و گياه پالايي جهت كاهش آلودگي نفتي خاك......................................................................................................................... 48

بررسي رابطه بين هوش هيجاني و هوش معنوي با شخصيت دانشجويان پيام نور اهواز

گارانتي بازگشت وجه

جهت رفاه حال خريداران پرسشنامه هاي به كار گرفته شده ضميمه فايل شده است.

چكيده:

مقدمه : امروزه در بين متخصصان علوم رفتاري ما شاهد علاقه فزاينده اي نسبت به موضوعات معنوي و ارتباط آن با ساير مولفه هاي روان شناختي مي باشيم. هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه هوش هيجاني و هوش معنوي با شخصيت دانشجويان بوده است.

روش كار: جامعه آماري شامل 100 نفر از دانشجويان دانشگاه پيام نور اهواز مي باشد كه به صورت خوشه اي تصادفي برگزيده شده اند و ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه پنج عاملي شخصيت، پرسشنامه هوش معنوي و پرسشنامه هوش هيجاني بار-آن (EQ-i) بود و براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS 19 استفاده شد.

نتايج : نتايج حاصل نشان داد كه ميان مهارت هاي درون فردي (از متغيرهاي هوش هيجاني) با برون گردي (از متغيرهاي شخصيت)، خلق عمومي (از متغيرهاي هوش هيجاني) با پايداري هيجاني (از متغيرهاي شخصيت) در سطح P<0.05 رابطه مثبت و معناداري وجود دارد همچنين بين تفكر انتقادي (از متغيرهاي هوش معنوي) با برون گردي(از متغيرهاي شخصيت) و آگاهي (از متغيرهاي هوش معنوي) با گشودگي به تجربه (از متغيرهاي شخصيت) در سطح P<0.05 رابطه معنادار و مثبتي وجود دارد.

نتيجه گيري : ميان برخي از مولفه هاي هوش هيجاني و هوش معنوي و برخي از ويژگي هاي شخصيت رابطه چندگانه مثبت و معناداري وجود دارد.

كليد واژه ها :

هوش هيجاني

هوش معنوي

شخصيت دانشجويان

فهرست مطالب

عنوان                                                                          صفحه

چكيده ...............................................................................................................1

فصل اول: كليات تحقيق ........................................................................................2

1-1 مقدمه : .......................................................................................................3

2-1 بيان مسئله : ................................................................................................4

3-1 اهميت و ضرورت تحقيق : ................................................................................7

4- 1 اهداف تحقيق : ............................................................................................8

4-1-1 هدف كلي : ...............................................................................................8

4-2-1 اهداف فرعي : ...........................................................................................8

5-1 سؤالات تحقيق : ...........................................................................................8

6-1 فرضيه‌ها : ....................................................................................................8

6-1-1 فرضيه اصلي : ...........................................................................................9

6-2-1 فرضيه فرعي : ...........................................................................................9

7-1 متغيرهاي تحقيق : ........................................................................................9

8-1 تعاريف نظري : ..............................................................................................9

9-1 تعاريف عملياتي : .........................................................................................10

فصل دوم: پيشينه و ادبيات تحقيق ........................................................................11

1-2 تعريف هوش : .............................................................................................12

2-2 مفهوم معنويت : ..........................................................................................13

1-2-2 هوش معنوي و مؤلفه هاي آن : ...................................................................13

1-3-2 تاريخچة هوش هيجاني : ...........................................................................15

2-3-2 تعريف و پيشينه هوش هيجاني : .......................................................15

3-3-2 تعريف هوش و انواع آن از نظر گاردنر: ..................................................17

4-3-2 هوش هيجان و مؤلفه هاي آن :..........................................................18

فصل سوم: روش تحقيق : .................................................................................24

1-3 روش تحقيق : ............................................................................................25

2-3 گردآوري اطلاعات : ......................................................................................25

1-2-3 پرسشنامه هوش هيجاني بار- آن (EQ-i) : ................................................25

1-1-2-3 پايايي آزمون از طريق محاسبه آلفاي كرونباخ : .......................................25

2-1-2-3 روايي : ..........................................................................................25

3-1-2-3 روش اجراء نمره گذاري (EQ-i) : .........................................................26

2-2-3 پرسشنامه پنچ عاملي شخصي (BFI): ..................................................30

3-2-3 ابزار ديگر پژوهش شامل پرسشنامه هوش معنوي است: .........................31

1-3-2-3 روايي و پايايي ابزار گردآوري داده ها : ................................................31

3-3 جامعه و نمونه آماري پژوهش : ...............................................................32

فصل چهارم: نتايج ......................................................................................33

1-4 نتايج تحقيق : ......................................................................................34

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري ....................................................................44

1-5  بحث و نتيجه گيري : ............................................................................45

2-5 پيشنهادات : ........................................................................................49

منابع : ......................................................................................................50

فهرست جداول

عنوان                                                                                                     صفحه

جدول 1-4 : معرفي شاخص هاي هوش هيجاني و تحليل نمرات حاصل از پرسشنامه .........................34

جدول 2-4 : معرفي شاخص هاي هوش معنوي ...........................................................................34

جدول 3-4 : معرفي شاخص هاي شخصيت ................................................................................35

جدول 4-4 : نتايج تحليل ويژگي هاي شخصيت (برون گردي) بر هوش هيجاني و هوش معنوي .............35

جدول 5-4 : ضرايب رگرسيون هوش هيجاني و معنوي با ويژگي هاي شخصيت (برون گردي) ................36

جدول 6-4 : نتايج تحليل ويژگي هاي شخصيت (سازش يافتگي) بر ويژگي هاي هوش هيجاني و هوش معنوي ...36

جدول 7-4 : ضرايب رگرسيون هوش معنوي و هوش هيجاني با  سازش يافتگي (از ويژگي هاي شخصيت) ..........37

جدول 8-4 : نتايج تحليل ويژگي هاي شخصيت (وظيفه شناسي) بر ويژگي هاي هوش هيجاني و هوش معنوي ..38

جدول 9-4 : ضرايب رگرسيون هوش معنوي و هوش هيجاني با  وظيفه شناسي (از ويژگي هاي شخصيت) ........38

جدول 10-4 : نتايج تحليل ويژگي هاي شخصيت (پايداري هيجاني) بر ويژگي هاي هوش هيجاني و هوش معنوي .........................................................................................................................................................39

جدول 11-4 : ضرايب رگرسيون هوش معنوي و هوش هيجاني با  پايداري هيجاني (از ويژگي هاي شخصيت) .....40

جدول 12-4 : نتايج تحليل ويژگي هاي شخصيت (گشودگي به تجربه) بر ويژگي هاي هوش هيجاني و هوش معنوي ........................................................................................................................................................40

جدول 13-4 : ضرايب رگرسيون هوش معنوي و هوش هيجاني با  سازش يافتگي (از ويژگي هاي شخصيت) .....41

جدول 14-4 : ضريب همبستگي پيرسون متغيرهاي هوش هيجاني با عوامل پنج گانه شخصيت ......................42

جدول 15-4 : ضريب همبستگي پيرسون بين متغيرهاي هوش معنوي با عوامل پنج گانه شخصيت ..................43

توجه : اين فايل حاوي پرسشنامه هاي استفاده شده در پژوهش مي باشد.

پرسشنامه هاي ضميمه شده :

    پرسشنامه هوش هيجاني بار- آن (EQ-i)
    پرسشنامه پنچ عاملي شخصي (Neo-BFI)
    پرسشنامه هوش معنوي هيلدبرانت

بخشهايي از متن:


كيفيت كالا

امروزه به كيفيت كالا بعنوان يك امر ساختني توجه مي‌شود نه يك مساله كنترل كردني . توليد يك كالا با كيفيت مناسب نياز به بهبود عملكرد كليه قسمتهاي دخيل در توليد آن كالا دارد. كنترل كيفيت مواد اوليه، قطعات ساخته شده و نيمه‌ساخته‌اي كه محصول از مونتاژ آنها بوجود مي‌آيد ضروري است ، اما كافي نيست . علاوه بر موارد مذكور بايد نظارت و طراحي دقيقي بر كنترل در حين توليد و طراحي بعمل آيد. انجام اين كار مستلزم طراحي يك سامانه كنترل كيفيت يكپارچه IQC مي‌باشد. اگر چه سابق بر اين روشهاي TQC به همين منظور استفاده شده‌اند، اما به نظر مي‌رسد كه اجراي IQC آسانتر از TQC باشد. طراحي و اجراي يك سيستم IQC علاوه بر آسان بودن، بيشتر مزاياي يك سيستم TQC را به همراه دارد. سيستم IQC مورد نظر از ادغام دو سيستم كنترل كيفيت آماري و سيستم كنترل فرآيند آماري در مجاورت يك سيستم اطلاعات كيفيت حاصل مي‌شود. واحد مورد بررسي اين مطالعه يك شركت بزرگ ماشين‌آلات صنعتي مي‌باشد كه مدل IQC براي آن طراحي و اجرا گرديده است .

...

هزينه يابي كيفيت

      امروزه قيمت و كيفيت از مهمترين مزيت‏هاي رقابتي در صنايع به شمار مي‏آيند. از اين رو بررسي رابطه بين اين دو مزيت رقابتي در سال‏هاي اخير به ويژه در صنايع پيشرو و كشورهاي صنعتي بسيار مورد بحث بوده است. اين كه بدي كيفيت چه تاثيري بر قيمت محصولات و متعاقباً درآمد شركت خواهد داشت و نيز براي رسيدن به كيفيت مطلوب بايد چقدرهزينه كنيم، بحث هزينه‏يابي كيفيت را جايگاهي ويژه بخشيده است.

      هزينه‏يابي كيفيت از مباحث جديد مديريتي است كه مي‏تواند وضعيت و عملكرد شركت را از ابعاد مختلف مانند حسابداري بهاي تمام شده (حسابداري صنعتي)، كنترل كيفيت، تعميرات و نگهداري، زنجيره تامين، مديريت توليد، انبارها،  ايمني و بهداشت، آموزش و بهسازي و موارد ديگر نشان دهد و با تهيه ترازنامه كيفيت در شركت و مقايسه روند هزينه‏هاي كيفيت مي‏توان هزينه كيفيت در شركت را كنترل و بهبود بخشيد.

      تاكيد و كار بر روي مفاهيم هزينه‏يابي كيفيت در طول زمان، نكات مهم و ارزشمندي  را  مشخص كرده است كه از اهميت بالايي برخوردارند. برخي از اين نكات عبارتند از:

    هزينه‏هاي كيفيت در گزارش‏هاي حسابداري به طور كامل ثبت نمي‏شوند و اغلب هزينه‏هاي واقعي كيفيت  بسيار بيشتر از موارد گزارش شده هستند.

...

هزينه‏ هاي كنترل كيفيت در برابر ضايعات :

پس از تهيه ترازنامه كيفيت و مقايسه آن با جمع مانده حساب‏هاي ذيل مي‏توان نسبت ضايعات را با جمع هزينه‏هاي كنترل كيفيت و همچنين روند گذشته مقايسه كرد و در انتها برنامه‏ريزي مطلوبي براي كنترل وكاهش ضايعات انجام داد. با توجه به اين كه وجود ضايعات در شركت‏ها بديهي است اما ميزان ضايعات معقول بايد مشخص شود و در حقيقت تلاش ما بايد در جهت كنـترل ضايعات بيش از اندازه معقول باشد.

      8ـ5 ـ بررسي و ارزيابي روشهاي انبارداري : با محاسبه مبلغ ريالي مربوط به كنترل كيفي اقلام موجود در انبارها مي‏توان درخصوص كارا بودن روش‏هاي دپوي مواداوليه، چيدمان و شرايط نگهداري مطلوب  مواد اوليه اظهار نظر كرد. در اين زمينه مقايسه مبلغ ريالي با سال‏هاي پيش و دلايل افت كيفي مواد و موجودي‏هاي انبار به كارشناسان كمك مي‏كند تا بتوانند درخصوص برنامه‏ريزي و رفع مشكلات احتمالي اقدام كنند.

      9ـ5 ـ بررسي و ارزيابي اثربخشي روش‏هاي بسته‏بندي و حمل و نقل : اين نوع هزينه جزء هزينه‏هاي شكست دروني محاسبه مي‏شود؛ هر چند محاسبه آن مشكل و بر اساس تخمين است. شكسته شدن اقلام در حين حمل و نقل، واژگون شدن جعبه‏ها و پالت‏ها، حوادث هنگام جابه جايي اقلام و … را مي‏توان جزء هزينه‏هاي كيفيت اين مبحث تلقي كرد. هرچند محاسبه مبلغ ريالي اين نوع از هزينه‏ها با مشكلات خاص خود روبه روست اما مي‏توان با نظرات كارشناسي و تجارب قبلي به صورت تخميني آنها را محاسبه كرد.

منبع دارد.

بخشهايي از متن:


كيفيت كالا

امروزه به كيفيت كالا بعنوان يك امر ساختني توجه مي‌شود نه يك مساله كنترل كردني . توليد يك كالا با كيفيت مناسب نياز به بهبود عملكرد كليه قسمتهاي دخيل در توليد آن كالا دارد. كنترل كيفيت مواد اوليه، قطعات ساخته شده و نيمه‌ساخته‌اي كه محصول از مونتاژ آنها بوجود مي‌آيد ضروري است ، اما كافي نيست . علاوه بر موارد مذكور بايد نظارت و طراحي دقيقي بر كنترل در حين توليد و طراحي بعمل آيد. انجام اين كار مستلزم طراحي يك سامانه كنترل كيفيت يكپارچه IQC مي‌باشد. اگر چه سابق بر اين روشهاي TQC به همين منظور استفاده شده‌اند، اما به نظر مي‌رسد كه اجراي IQC آسانتر از TQC باشد. طراحي و اجراي يك سيستم IQC علاوه بر آسان بودن، بيشتر مزاياي يك سيستم TQC را به همراه دارد. سيستم IQC مورد نظر از ادغام دو سيستم كنترل كيفيت آماري و سيستم كنترل فرآيند آماري در مجاورت يك سيستم اطلاعات كيفيت حاصل مي‌شود. واحد مورد بررسي اين مطالعه يك شركت بزرگ ماشين‌آلات صنعتي مي‌باشد كه مدل IQC براي آن طراحي و اجرا گرديده است .

...

هزينه يابي كيفيت

      امروزه قيمت و كيفيت از مهمترين مزيت‏هاي رقابتي در صنايع به شمار مي‏آيند. از اين رو بررسي رابطه بين اين دو مزيت رقابتي در سال‏هاي اخير به ويژه در صنايع پيشرو و كشورهاي صنعتي بسيار مورد بحث بوده است. اين كه بدي كيفيت چه تاثيري بر قيمت محصولات و متعاقباً درآمد شركت خواهد داشت و نيز براي رسيدن به كيفيت مطلوب بايد چقدرهزينه كنيم، بحث هزينه‏يابي كيفيت را جايگاهي ويژه بخشيده است.

      هزينه‏يابي كيفيت از مباحث جديد مديريتي است كه مي‏تواند وضعيت و عملكرد شركت را از ابعاد مختلف مانند حسابداري بهاي تمام شده (حسابداري صنعتي)، كنترل كيفيت، تعميرات و نگهداري، زنجيره تامين، مديريت توليد، انبارها،  ايمني و بهداشت، آموزش و بهسازي و موارد ديگر نشان دهد و با تهيه ترازنامه كيفيت در شركت و مقايسه روند هزينه‏هاي كيفيت مي‏توان هزينه كيفيت در شركت را كنترل و بهبود بخشيد.

      تاكيد و كار بر روي مفاهيم هزينه‏يابي كيفيت در طول زمان، نكات مهم و ارزشمندي  را  مشخص كرده است كه از اهميت بالايي برخوردارند. برخي از اين نكات عبارتند از:

    هزينه‏هاي كيفيت در گزارش‏هاي حسابداري به طور كامل ثبت نمي‏شوند و اغلب هزينه‏هاي واقعي كيفيت  بسيار بيشتر از موارد گزارش شده هستند.

...

هزينه‏ هاي كنترل كيفيت در برابر ضايعات :

پس از تهيه ترازنامه كيفيت و مقايسه آن با جمع مانده حساب‏هاي ذيل مي‏توان نسبت ضايعات را با جمع هزينه‏هاي كنترل كيفيت و همچنين روند گذشته مقايسه كرد و در انتها برنامه‏ريزي مطلوبي براي كنترل وكاهش ضايعات انجام داد. با توجه به اين كه وجود ضايعات در شركت‏ها بديهي است اما ميزان ضايعات معقول بايد مشخص شود و در حقيقت تلاش ما بايد در جهت كنـترل ضايعات بيش از اندازه معقول باشد.

      8ـ5 ـ بررسي و ارزيابي روشهاي انبارداري : با محاسبه مبلغ ريالي مربوط به كنترل كيفي اقلام موجود در انبارها مي‏توان درخصوص كارا بودن روش‏هاي دپوي مواداوليه، چيدمان و شرايط نگهداري مطلوب  مواد اوليه اظهار نظر كرد. در اين زمينه مقايسه مبلغ ريالي با سال‏هاي پيش و دلايل افت كيفي مواد و موجودي‏هاي انبار به كارشناسان كمك مي‏كند تا بتوانند درخصوص برنامه‏ريزي و رفع مشكلات احتمالي اقدام كنند.

      9ـ5 ـ بررسي و ارزيابي اثربخشي روش‏هاي بسته‏بندي و حمل و نقل : اين نوع هزينه جزء هزينه‏هاي شكست دروني محاسبه مي‏شود؛ هر چند محاسبه آن مشكل و بر اساس تخمين است. شكسته شدن اقلام در حين حمل و نقل، واژگون شدن جعبه‏ها و پالت‏ها، حوادث هنگام جابه جايي اقلام و … را مي‏توان جزء هزينه‏هاي كيفيت اين مبحث تلقي كرد. هرچند محاسبه مبلغ ريالي اين نوع از هزينه‏ها با مشكلات خاص خود روبه روست اما مي‏توان با نظرات كارشناسي و تجارب قبلي به صورت تخميني آنها را محاسبه كرد.

منبع دارد.